Обучение детей-аутистов основным навыкам (PRT)

https://www.autismspeaks.org/science/science-news/pivotal-response-treatment-improves-brain-function-and-social-response

Pivotal Response Treatment Improves Brain Function and Social Response (1)	Обучение основным навыкам (Pivotal Response Training (PRT)) улучшает работу мозга и развивает навыки социального общения
Brain scan and gaze test reflect how strongly children respond to PRT; may offer future way to tailor therapy to increase benefit. (1)	Томография мозга и тест фиксированного взгляда позволяют оценить действенность PRT детей.  чтобы скорректировать терапию под особенности каждого ребенка.
Early findings from an ongoing study suggest that Pivotal Response Training (PRT) doesn’t just teach children social communication skills. It also improves activity in brain (2) regions associated with social behavior. The researchers foresee a day when brain scans may help identify which children will respond most strongly to particular therapies. (2)	Судя по первым результаты проводимого исследования, обучение основным навыкам (PRT) не только развивает навыки общения у детей, но и активизирует области мозга, определяющие социальное поведение. Ученые надеются, что со временем, томография поможет подобрать индивидуальный вариант методики, оптимальный именно для данного ребенка.
The study, funded in part by Autism Speaks, is among those being discussed this week at Neuroscience 2014, the world’s largest gathering of brain researchers.	Работа, частично финансируемая некоммерческой организацией "Аутизм говорит", среди прочих, обсуждалась на ежегодной встрече общества Neuroscience 2014, самом авторитетном международном форуме нейробиологов.
“This type of information is important for providing parents and practitioners more objective evidence for deciding which interventions are best for which children,” (3) comments Lucia Murillo Autism Speaks assistant director for education research. Currently there is no way to predict how much a given autism therapy will help a child. Costly and time-intensive interventions produce great strides for some children but not others. (1)	Эти сведения нужны родителям и коррекционным педагогам, чтобы лучше подобрать оптимальную для каждого ребенка методику. Пока невозможно предсказать, насколько та или иная методика коррекции аутизма подходит для данного ребенка. Затратные по стоимости и по времени процедуры, одним заметно помогают, другим - нет.
Study assesses autism symptoms, brain activity and visual attention.	Авторы научной работы оценивают симптомы аутизма, активность мозга и способность фиксировать взгляд.
The Yale University researchers conducting the study are enrolling and testing 20 children with autism, ages 4 to 6. Each receives seven hours a week of PRT for four months. PRT is based on Applied Behavioral Analysis (ABA) and emphasizes playful, child-initiated interactions that promote enjoyable communication during daily activities.	Ученые из Йельского университета набирают и тестируют по 20 детей-аутистов в возрасте 4-6 лет, каждый из которых в течение 4 месяцев проходит терапию PRT по 7 часов в неделю. Обучение основным навыкам ( PRT ) основано на АВА-терапии (Applied Behavioral Analysis = прикладной анализ поведения), но делает основной упор  на игровых взаимодействиях, инициированных самим ребенком, поощряет приятное общение при повседневной активности.
Before and after the therapy, researchers assess the severity of the children’s autism symptoms. They also perform before and after brain scans to measure changes in the children’s brain responses to social images such as faces. In addition, the researchers are using gaze-tracking technology to measure the amount of attention the children pay to key aspects of facial expressions (eye and mouth area).	Ученые оценивают выраженность симптомов аутизма у ребенка до и после терапии, поводят томографию мозга до и после, чтобы количественно оценить изменения активности мозга в ответ на картинки на тему общения, например, изображения лиц. Чтобы количественно оценить внимание, которое дети уделяют выражениям лиц (в области глаз и рта), используется методика отслеживания движений зрачка.
For comparison, half the children are tested before and after a four-month waiting period. (They, then receive the same therapy.) A second comparison group consists of 20 typically developing children of the same age, IQ and gender.	Для сравнения, половину детей тестируют до и по прошествии 4 месячного ожидания в очереди, после чего к ним применяют ту же терапию. В контрольной группе 20 нормально развивающихся детей того же возраста, пола и IQ.
In her presentation at Neuroscience 2014, lead researcher Gabriela Rosenblau described preliminary results from the first nine children to complete the study.	Вот что рассказала руководитель группы исследователей Габриела Розенблау о предварительных результатах первых 9 детей, полностью прошедших всю программу эксперимента:
“Before treatment started, we saw clear differences in the brain regions related to social functioning,” Rosenblau says. “The kids with autism had less activation than did the typically developing kids in response to happy or fearful faces.”	"Томографией до начала исследования выявлены четкие различия активности областей мозга, отвечающих за социальное поведение. Всплеск активности при рассматривании счастливых и испуганных лиц у аутистов был ниже, чем у обычных детей.
After four months of PRT, all the children with autism showed improved social behavior and less-severe autism symptoms. What’s more, the magnitude of their improvement reflected the degree of increased brain activity (3) in response to facial images.	После 4 месяцев терапии PRT у всех детей-аутистов улучшились социальные навыки, а симптомы аутизма стали менее выраженными. Причем, степень улучшения коррелировала с величиной всплеска активности мозга в ответ на показ изображений лиц.
“Their brains became more similar to those of the typically developing children compared to the kids with autism who were on our wait list,” Rosenblau says.	По сравнению с аутистами из списка ожидания, у прошедших терапию, активность мозга у них стала меньше отличаться от активности у нормальных детей.
Similarly, gaze tracking showed increased attention to areas of the face associated with emotion – particularly the mouth.	Техника фиксирования взгляда показала, что дети больше внимания уделяли частям лица, отражающим эмоции, особенно области возле рта.
“The ultimate goal is to better understand why an intensive treatment such as PRT works for particular children,” says senior researcher Pamela Ventola, also at Yale. “The hope is to tailor autism treatments more specifically to individuals based in part on brain patterns.” (4) Conversely, she adds, “if we can identify which children will respond best to which treatment, we can save precious time and money. That would be really meaningful.” (2)	Наша цель - лучше понять, почему интенсивная терапия PRT у некоторых детей дает хорошие результаты. На основании картин томографии мозга, мы надеемся точнее скорректировать терапию для каждого отдельного ребенка. Если мы будем знать каким именно детям какая терапия лучше подходит, мы существенно сэкономим время и деньги".

Число повторов мессиджей:

"улучшает работу мозга и развивает навыки социального общения", не только "развивает навыки общения у детей, но и активизирует области мозга", и т.п.

Три повтора.

"чтобы скорректировать терапию под особенности каждого ребенка", "томография поможет подобрать индивидуальный вариант методики, оптимальный именно для данного ребенка" и т.п.

Четыре повтора.

"Затратные по стоимости и по времени процедуры, одним заметно помогают, другим - нет", "какая терапия лучше подходит, мы существенно сэкономим время и деньги" и т.п.

Два повтора.

"изменения активности мозга в ответ на картинки на тему общения, например, изображения лиц", "Всплеск активности при рассматривании счастливых и испуганных лиц" и т.п.

Три повтора.

См. мои посты в тему:

Информационный взрыв
http://perevod99.blogspot.ru/2012/03/blog-post_3492.html
О пустословии
http://perevod99.blogspot.ru/2010/06/blog-post_3120.html

См. также мои посты об аутизме:
Аутизм - 16 заблуждений
http://perevod99.blogspot.ru/2015/04/16.html
Это знают только родители больного ребенка
http://perevod99.blogspot.ru/2015/04/blog-post_6.html
Новая генетическая мутация, связанная с аутизмом
http://perevod99.blogspot.ru/2015/04/blog-post_5.html
С ног на голову (генетические причины аутизма)
http://perevod99.blogspot.ru/2010/06/blog-post_13.html
Дофамин и аутизм
http://perevod99.blogspot.ru/2015/02/blog-post_2.html