Оглавление блога

понедельник, 6 июля 2015 г.

Котлеты отдельно


Котлеты отдельно

непрошеный, но очень полезный совет

У нас это прошло тогда незамеченным. Несколько лет назад в Штатах был скандал: примерно 75% сделанных там хирургических операций были совершенно НЕ нужны пациентам.

А как?

Представьте, в клинике - хирургический блок. Хирург уже повязал слюнявчик, взял в правую руку скальпель, в левую - вилку... А стол пустой! Пациентов не везут! А это и утрата заработка, и навыка профессионального. Непорядок.

И попросили диагностов рекомендовать пациентам, чья страховка оплачивает, в том числе и соответствующую хирургическую операцию, ее сделать. А что, пациенту все равно, платит-то страховая компания, а не он.

Конечно, не говорили "вам необходима", а мягко так: "можно сделать, но можно и не делать, но я бы, на вашем месте..."

Как рассказывал Петька Чапаю в известном анекдоте: "Вот тут-то мне карта и попёрла!".

А то, что каждый общий наркоз это минус год жизни...

Еще пример в тему:

Лет 15 назад читал в "Комсомолке" (кажись, не ручаюсь). Устроился к ним на лето подработать студент журфака после 1-го курса, 18 лет. Ему дали редакционное задание: обойти несколько венерологических клиник с такой байкой: дескать, я переспал со случайной девушкой, вроде все нормально, но на всякий случай хотел бы провериться. Он обошел и 6. Везде брали анализ (тяжело в учении легко в бою!) и все находили по 1-2 венерических заболевания, одна, особо наглая (или голодная?) аж 3 их нашла, не постеснялась. И все они говорили: "Ну, парень, ты попал! Лечение $ 200, $ 500".

Пошел он в лабораторию диагностического центра. Где зарабатывают на анализах и диагнозах, где НЕ ЛЕЧАТ. Чистенький, ничего нет.

То есть, ооочень желательно, анализы и диагноз отделить организационно от, собственно, лечения.

А то ненужная убойная доза антибиотиков даже для молодого организма не полезна.

Тольяттинский азотный завод


Тольяттинский азотный завод
и вообще инженерно-строительные изыскания 1976-77 гг.

В Самаре (Куйбышеве тогда) была одна контора, которая охотно брала школьников на подработку в каникулы - КуйбышевоблТИСИЗ (трест инженерно-строительных изысканий). Может, были другие, но те особо это не афишировали, а про ТИСИЗ знали все, кто хотел летом подработать.

Спросили:
- Где хочешь работать в Куйбышеве или в Тольятти?
- В Тольятти конечно.

(Было за год до того несколько экскурсий по Тольятти, город интересный, но что увидишь из окна автобуса?)

ТИСИЗ в городах области, где часто приходилось работать, снимал напостоянно в какой-нибудь общаге комнату на 4-6 коек и оплачивал ее, независимо от того, живут там в данный момент его работники или нет. Соответственно, если люди от нас приезжали туда в командировку, эта комната должна была быть свободна в любой момент. Конечно, комендант, или кто там, в наше отсутствие сдавали ее посторонним, но те освобождали ее либо в день нашего приезда, либо на следующий.

В Тольятти это была общага по ул. Победы 11, в Старом городе.

Стройка

Гигантских размеров пустырь. В нем уже глубокий котлован, по его дну идут бульдозеры и вгрызаются - роют его дальше. Наша задача, в том месте, где он еще не вырыт, срочно установить сплошную частую сетку геодезических знаков, с привязкой к двум из тех башенных знаков, которые там уже были. Только сейчас из сети узнал, что такие "башенные", и другие высокоточные, называются "сигнал".

Тогда их никто из геодезистов так не называл. От каждого из таких, в прямой видимости должны были быть еще два. Сам знак - внизу, а на башню ставили теодолит, чтобы тот "видел" и знак внизу и следующую башню.

Мы ставили вот такие знаки:

На стальную трубу сверху наварена прямоугольная пластина, снизу - на арматуре - кусок бетона (груз ~ 60 кг). Опускается в круглый выбуренный в грунте шурф, присыпается сначала небольшим количеством грунта, чтобы не "вихлялся", на пластине зубилом и кувалдой делается крестовая насечка, знак выравнивается теодолитом по соседним знакам, засыпается остальным грунтом, оставшимся от бурения, утаптывается ногами. Если нужно, по отвесу и теодолиту чуть можно подвинуть кувалдой уже засыпанный, но еще не утрамбованный. В центре крестовой насечки - керном делают углубление.

За нами идут бульдозеры, которые роют дальше котлован, и выбрасывают наши знаки в отвал, вместе с грунтом. Что за технология, до сих пор не пойму. Иногда (да часто, что уж), наш старшой просил мастера экскаваторщиков не трогать пока вот эти, поскольку контролер их еще не принял. Из Самары срочно вызывали контролера, тот составлял акт приемки-передачи. То есть, что мы эти знаки действительно установили. Проверить, не туфта ли это, действительно ли они установлены и выровнены по теодолиту, а не просто засунуты в грунт, у него не было ни времени, ни, почти уверен, соответствующей квалификации. Но мы НЕ туфтили, каждый знак делали честно. До места работы нас возила будка "Осторожно, люди!". Там же и знаки, и теодолит, нивелир. Если ездил на выходной в Самару, возвращался на автобусе, чтобы попасть на площадку выходишь из общаги, идешь минут 7 и ловишь там любую машину, автобус с надписью на лобовом стекле "На ТОаЗ". Так же и обратно. Домой ездил раза два. 2/3 всех грузовых машин - с фото Сталина на лобовом стекле (1976 г.). Столовая - одноэтажная, гигантская, сборно-разборная, обычная советская тошниловка. Один раз приезжал начальник нашей партии, с ночевой, проверить, как нам там живется и работается.

Тольятти, Старый город. Намного чище, чем Самара, цветущие клумбы, газоны везде. На некоторых угловых домах "Двор социалистического содержания". То есть, сами жильцы помогали коммунальщикам поддерживать свой двор в чистоте. Может, не сорили просто. Встаешь на любой перекресток: впереди улица упирается в сосновый лес, сзади и по бокам тоже. Тольятти тогда состоял из трех отдельных городов: Комсомольский - остатки старого, затопленного водохранилищем Ставрополя-на-Волге, Старый город - строителей ГЭС, Автоград - ВАЗ. Между ними километров по 7 дороги через лес.

Население дрессированное, в транспорте зайцев нет.

У нас в Куйбышеве контролеры проверяли билеты редко и только на остановках. Если пассажиров выходило немного, и ты не первый, подожди, сойдешь на следующей, без какого-либо штрафа. Не полезут же они в переполненный трамвай, автобус. Обилечивали тогда сами пассажиры, соответственно и сдачи, с 10-ти например, копеек, не докричишься. "Ау, я передал 10 копеек на 1 билет, передайте сюда 7 коп. сдачи!".

В Тольятти тоже, но пассажиры были организованные, спрашивали на сколько билетов, сдачу передавали быстро, без напоминаний. Зато контролер у них сидел, прикинувшись пассажиром, в самом салоне. Видит, кто не передал, встает, подходит, штрафует. Однажды вошла старушка, из монет у нее был только полтинник. Ехать - 1 остановку. Она его передала на билет, за одну остановку даже самая дисциплинированная публика сдачи с 50 коп. не соберет. Вслед выходящей бабульке кто-то откомментил: "Бабка как на такси проехала".

Ладно. Потом продолжу про изыскания.

воскресенье, 5 июля 2015 г.

Почему я не преподаватель?


Что нужно, чтобы преподавать (язык, перевод, и т.п.)
1) С моей стороны - навык преподавания, которого у меня нет. В 1989 г. ходил на курсы "Народного университета патентоведения, факультет научно-технического творчества". Разговорились с одним мужиком лет на 10 постарше меня: "Тебе это зачем?".

Мне - из-за денег, из суммы фиксированной выручки, которую я должен был сдать в конце месяца, дни занятий там вычитались. Всё чуть меньше сдавать. А то с работой уже тогда была некоторая напряженка. На "поляне", где мы "паслись", едва хватало корма на всех механиков мастерской.

Он преподавал в ПТУ, причем чуть ли не историю (не помню точно, что). Говорит, с нового учебного года вводят новый предмет "научно-техническое творчество". Хочу его взять.

- Нифига себе! Где история, а где научно-техническое творчество!
- А чё. Навык преподавания есть, мне главное самому понять материал учебной дисциплины и я уже знаю, как доходчиво и понятно объяснить это другим.

См. мой пост: Как научить других тому, в чем сам не разбираешься?
http://perevod99.blogspot.ru/2010/10/blog-post_32.html

2) Со стороны учащихся - сильная мотивация сейчас + еще два года. Язык, навык перевода, вообще, любой навык или умение - не гречка, впрок не запасешь: "сейчас это мне не нужно, но если лет через несколько появится надобность - А У МЕНЯ ОН УЖЕ ЕСТЬ"!
Увы...

В Самаре тогда было 2 телеканала: 1-й московский и местный. Причем, местный начинал вещание вечером, часов с 6-ти, а днем на нем шли передачи 4-го московского (образовательного).

В том числе и телевизионные курсы английского, немецкого, французского, испанского и итальянского.  Английского и немецкого - даже по 2 линейки: для начинающих и для продолжающих. Там наши "актеры", хорошо знающие язык, с идеальным произношением разыгрывали типовые сценки и диалоги: на улице (в Москве, в Лондоне), в транспорте, в больнице, и т.д.

А в мастерской всегда "гоняются" много отремонтированных телевизоров (всё ли в порядке, нет ли еще какого-то дефекта?). В том числе, несколько - со звуком (где неисправность была в канале звука). Вы думаете, хоть кто-то из механиков, много лет видевших и слышавших эти телевизионные уроки, хоть как-то выучил язык?

Уверен, даже если заключенным одиночных камер демонстрировать такие телевизионные уроки днем и ночью, никто из них язык не выучит даже в скудном преподаваемом объеме. Если только... в виде редчайшего исключения (типа, с детства мечтал освоить).

Поэтому просто смешны "баталии" родителей за то, чтобы их детям в школе (!!!)  не убавляли 2 часа английского в неделю. Не "часы", а мотивация нужна, причем "сиюминутная", "здесь и сейчас". "В будущем тебе это ОБЯЗАТЕЛЬНО пригодится" - не мотивация!

У меня такая мотивация была - читать книги, которые либо в СССР вообще не издавались (мемуары императрицы Екатерины II на польском), либо которые без величайшего блата было не достать. Хемингуэй на польском, Ремарк на чешском,  Шукшин на немецком, Монтень на болгарском и т.д.

Газеты и журналы соцстран, газеты компартий капстран читал. Радио Би-би-си на английском, Международное испанское радио на испанском, третью программу радио Варшава (западная молодежная музыка) слушал. О смерти Высоцкого услышал в тот же день из новостей этой польской радиостанции. Наши не сразу сообщили.

3) Со стороны учащихся - грамотная устная и письменная речь на литературном русском языке.  Еще и еще раз: она нужна людям не всех профессий, только тех, которые связаны с языком - учитель, журналист, переводчик.

Еще раз: это как Маугли. Если человек до 5 лет не научился говорить, он уже никогда этому не научится, даже если 20 профессоров будут учить его 30 лет. Выучит от силы 20 слов.

Если человек в младших классах школы не читал книг, а рубился в стрелялки, бродилки, квесты, литературный русский язык навсегда останется для него чужим. В универе это не исправишь. "Поздно, батя, пить Боржом, когда почки отказали". Например:

не по-русски:
как можно, нужно:
реально располагаемые доходы жителей Самары
а) доходами не располагают, нет такой сочетаемости у этого слова! Доходы получают, извлекают, их имеют, они поступают.
б) реальные доходы жителей Самары. Зачем располагаемые-то? "Красивше" что ли?


дорабатывают блоки и узлы, которые виноваты в аварии
виноватыми могут быть только живые существа: человек, кошка, собака. Не болт, не гайка, не транзистор, не микрочип.
"которые стали причиной аварии".


покинули должности
Я покинул родимую должность...
лишились должностей, уволены с должностей, подали в отставку
прикладывать усилия
усилия - прилагают, прикладывают - примочку.


воспитывать в детях любопытство
да любознательность же! Любопытство и любознательность - разные слова, у них разные значения.

Почти никто не умеет правильно склонять сложные числительные:
(родит.) не двухста, а двухсот, (дат.) не пятиста, а пятистам и т.д.

более полутора миллиарда долларов - хоть слово "полтора" склонять научился, но сочетается оно не с единственным числом, а с множественным. Надо: более полутора миллиардов долларов.

Все на защиту русского языка!
http://perevod99.blogspot.ru/2009/07/blog-post_18.html
Русский переводной - 3
http://perevod99.blogspot.ru/2015/06/3.html
Языковые ошибки переводчиков
http://perevod99.blogspot.ru/2015/05/blog-post_15.html

Это не моя прихоть, а насущная необходимость. Ошибка (синтаксическая, на словоупотребление, на управление, согласование (в роде, в числе), сочетаемость (причинить ущерб, но: нанести урон) - это сбой речевого кода.

Немецкие ученые установили, что одна треть взрослых забывает начало предложения уже тогда, когда произносится  11-е по счету слово. Долгие предложения - более 18 слов -способны понять и усвоить не более 15% аудитории. А длинные фразы не для бахвальства (вот я как умею!).Просто письменная речь обслуживает более сложные сферы человеческой деятельности.

См. мой пост  Пиджинизация? - Неизбежна!
http://perevod99.blogspot.ru/2011/06/blog-post_10.html

Большинство слушателей курсов платят и ходят именно в надежде, что можно освоить какой-то навык прозапас, на будущее. Брать с них деньги, делая вид, что это возможно - мошенничество. Они, не сразу, а со временем, почувствуют себя обманутыми и разочарованными.

См. мой пост Ай-яй-яй!
http://perevod99.blogspot.ru/2010/11/blog-post_404.html

суббота, 4 июля 2015 г.

Джентельмены и клубы

Джентельмен в один клуб ходит, другой - презирает, третий игнорирует. Британии у нас нет, а джентельменов - в избытке. В телемастерской, где я работал, кроме, собственно радиомехаников, всегда толпилась куча "своих", каждого из которых кто-то когда-то зачем-то привел. С тех пор такой чел заходил в мастерскую, как к себе домой, здоровался и общался со всеми, оказывал мелкие и немелкие услуги (довезти, привезти, что-то выточить нужное, достать, сходить за пивом или чем другим и ты пы). Увы, такой "клуб" - не безотходное производство. Знакомый сборщик стеклотары привозил кучу пустых ящиков, а через месяц подгонял будку, и мы ее почти на 2/3 загружали пустыми чебурашкамии и водочными (уже при Ельцине. При Горбачеве - тщательно скрывали все следы "преступления").

Круги порядочности


В конторе, где работал во 2-й половине 90-х, в одном помещении столы нескольких человек. В том числе и нашей юриста, которая, кроме конторских, вела и свои дела. Я, кстати, тоже, в силу малой загруженности,  делал переводы и для сторонних заказчиков. Во время корпоратива, вышли проветриться на крыльцо. Говорю:
- Сегодня по телефону вы сказали: "Ну почему? Моя клиент - сравнительно порядочный человек".
- Я прямо так сказала?
- Да.
- Это я оговорилась. Порядочность, как и свежесть, бывает только первой, она же и последняя.
- Вовсе нет. Мы же не считаем себя обязанными вести себя "порядочно" по отношению к комарам или тараканам. У каждого свой круг, по отношению к которому он считает себя обязанным вести себя порядочно. У одного - только семья, у другого семья и близкие друзья, и далее по списку. Перед Далай-ламой подметают дорогу, чтобы он, не дай бог, не наступил на какое-нибудь насекомое...

пятница, 3 июля 2015 г.

Юрьев день


Юрьев день

Вчера видел объявление: Самарский цирк примет на работу
уборщицу (гибкий график) около 14 тыс. руб.
плотника - 18 тыс. руб.
униформиста - 10 тыс. руб.

В 16 лет работал одну программу УНИФОРМИСТОМ в этом цирке. Ровно одну, последнюю в сезоне. С сегодня - я работаю (репетиция), завтра начинаются представления приехавшего на гастроли коллектива, и до последнего дня программы + 1.

120 рублей. Не сказать, чтобы работа - не бей лежачего. Каждый день - к 19.00 началу представления (на 20-30 минут раньше), суббота и воскресенье + еще утреннее, детское представление, выходной - понедельник.

Натянуть тросы для воздушных гимнастов мне помогал другой униформист, старше и здоровее, проходил за мной и "дотягивал" все до нужной кондиции. Я хилый был, своих сил не хватало.

Плюс два дежурства в неделю на репетициях, то есть, днем, + вечернее представление. Домой съездить в этом промежутке - смысла нет. Только приедешь, уже нужно обратно. Шлангуешься где-то в центре. Волга и пляж в двух шагах, но в мае вода еще жутко холодная.

Клетки с макаками подносить к выходу на арену и относить обратно в подсобное помещение. Закрыты со всех сторон, кроме одной. Открытой стороной держать от себя - иначе укусят. Дрессировщица НА РЕПЕТИЦИЯХ била их нещадно. Палкой в зубы, до крови. Даже удивительно, как в такое тельце вмещался такой удар...

Это я всё к тому, что униформист - не швейцар в ливрее, а тяжелый физический труд.

Трамвайный билет тогда - 3 копейки. После представления - косметическая уборка арены, унести и убрать весь реквизит - успевал на один из последних трамваев (ходили до 23:00), автобусы и троллейбусы заканчивали работу на час раньше.

Теперь билет на любой городской общественный транспорт - 23 рубля, это минимум 50 рублей в день (на работу, чтобы успеть, иногда приходится делать пересадки - аварии там, трафик, и т.д.),

Это минус полторы. Работать за 7500 р. НЕНОРМИРОВАННЫЙ  рабочий день (переработки никак не оплачивались, сейчас - тем менее) - это за миску похлёбки. Минус коммунальные платежи - это останется рацион ОДНОЙ крупной собаки в цирковой программе. [Была Вера Арзуманова, дрессировщица собак разных, в том числе и колли. Их можно было гладить, когда они сидели на тумбах у занавеса перед выходом на сцену. Животных не била].

120 р. - деньги небольшие, даже по социалистическим меркам, но к ним куча бонусов: бесплатное лечение по всей стране (приехал из Свердловска в Куйбышев в командировку и заболел. Госпитализировали и лечили в Куйбышеве, полисов не было, да и кто его с собой возьмет даже сейчас, едя в командировку?), образование, символические коммунальные платежи, дешевый бензин - у каждого мужика, дожившего до пенсии, на Волге была своя моторная лодка, дешевый речной транспорт, ж\д билет до Москвы 11 р. 50 к., авиа - 16 р. 15 к.

Нынешняя подведомственная статистика считает стоимость рациона собаки нормальной оплатой за труд. По мнению службы трудоустройства, у нас полно вакансий. Два раза отказался от такой "подходящей" вакансии - нет тебе пособия по безработице. Если невыплатой зарплат строителям космодрома восточный вынуждены заниматься вице-премьер и сам президент, что уж говорить об обычной организации где-то в провинции... Это либо бесплатный труд, либо большие задержки оплаты, которая быстро обесценивается в условиях высокой инфляции.

Советский анекдот
Хрущев идет по улице и видит: сидит здоровый мужик и просит милостыню.
- Не стыдно тебе? Здоровый мужик, работать бы шел!
- Никита Сергеич, так я же ПОСЛЕ работы!

А теперь вот, депутаты, на основании такого "благоприятного" расклада, предлагают штрафовать таких "безработных" за тунеядство (ладно, штрафовать. А то постановлением народного суда Дзержинского района гор. Ленинграда от 13 марта 1964 года Иосиф Бродский за тунеядство был выселен из гор. Ленинграда сроком на пять лет).

У меня трудовая книжка с 15-ти лет, а до того я успел месяц поработать в каникулы на строительстве Тольяттинского азотного завода. И вот, я буду "тунеядцем", а эти славные господа - передовиками производства законов.

ВЕСЬ персонал цирка тогда принимали на работу временно, на сезон. "Уволен в связи с окончанием работы цирка". Обычно, следующий сезон начинался через месяц. Но в тот год (1977) планировался какой-то более капитальный ремонт, и сезон должен был начаться через 3 месяца. Главный униформист звал меня, но я к тому времени уже устроился в другое место. Дрессировщица макак тоже звала в свой номер - ездить с ними по всем циркам Союза, рублей за 80 + жратва какая-то. Ну, это на положении раба фактически...

См. мои переводы комикса фон Хаека "Дорога к рабству":
и на доксгуглькоме (английский, итальянский, русский):
Ну всё, пришли!

среда, 1 июля 2015 г.

Структура-пустоцвет


Одна из книг, в свое время сильно повлиявших на меня, как на личность:

Российская академия наук
Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого
(Кунсткамера)

Щепанская Татьяна Борисовна
Символика молодежной субкультуры. Опыт этнографического исследования системы 1986-1989 гг. / Т.Б. Щепанская. – Санкт-Петербург, Наука, 1993. – 340 с.

Поскольку в те времена книги издавались еще с выходными данными: тираж 1200 экз., учетно-издательских листов 14,91 (если умножить, примерно на 40 тыс. знаков - общий объем 600 тыс. знаков).

Тогда же и прочитал.

Вот небольшой отрывок из этой монографии, по-моему, чётко "рифмующийся" с нынешней ситуацией:

Рок устроителей, или Ошибки лидерства

Повышенное внимание к символу (в особенности в его социоорганизующем аспекте) проявляют властители или желающие власти. Действительно, открыв для себя законы действия символа и научившись манипулировать им, вполне реально стать лидером, например, добившись влияния в существующем сообществе, или создав новое. Законы эти достаточно просты, чтобы их экспериментальным путем снова и снова открывали для себя безусые мальчики, "дети-цветы". Так почему же сложно стать лидером, если секреты настолько просты? Империи рушатся, хотя властителей предостерегают жрецы и другие знатоки мистической власти символа, хранители значений. Их знания не идут ни в какое сравнение с наивными догадками хиппи, но империи все-таки исчезают.

Снова и снова появляются, по выражению Л. Толстого, устроители, и каждый пытается воплотить свою утопию. Они приносят идеальную модель и символический мир и пытаются его материализовать Одна злая колдунья в сказке была очень красива, но, что бы она ни говорила, с губ ее спрыгивали жабы. Так и устроители: какую бы утопическую картину они ни пытались воплотить, получаются, как правило, тирании. Существует некий рок устроителей. Нам представляется, что проделанная нами работа дает ключ к этой проблеме. Манипуляции с символикой просты и стандартны - аналогичны и ошибки манипуляторов.

Они связаны с ролью лидера. Итак, открытие всякого лидера состоит в необходимости нахождения символа, способного быть принятым в данном сообществе. Затем, наполняя его нужными нормами и программами, лидер фактически заставляет членов сообщества принимать их. Идентифицируясь с символом, они, не всегда осознанно, идентифицируются и с нормами, заложенными в него лидером. На этом основана модель управления: важно только, какие конкретные нормы будут заложены в символику.

Если процесс носит естественный характер, то и нормы складываются такими же. Они зависят, как мы выяснили, от задач сообщества, задачи - от интересов и потребностей, объединивших людей. Интересы же и потребности зависят от положения их в обществе. В конечном счете "естественные" нормы определяются положением сообщества в социальной структуре. Они специфичны для различных сообществ, как и их цели. Набор норм и ценностей, в свою очередь, определяет структуру взаимодействий, тип функционирования сообщества - станет оно проводником информации, производителем материальных благ, "мозговым центром" или чем-либо еще От того, насколько нормы сообщества соответствуют его задачам, зависит их выполнение.

Если же нормы (программы, "начинка" символов) вносятся лидером-устроителем искусственно, то они редко соответствуют естественным. Лидер всегда роковым образом зависит от собственной роли. Когда он формирует поведение подопечных, то прежде всего должен программировать послушание, чтобы оставаться лидером. Результаты мы проследили на примере кришнаитской группы. Лидер формирует личность преданного, т. е. навязывает прежде всего нормы служения, смирения, терпения, отказа от ответственности и воли (передающихся лидеру). Иными словами, лидер задает комплекс норм, приводящих к сложению структуры взаимоотношений, обозначаемой как "ядерная". Самой его ролью предопределено, что он будет вкладывать в символику код ядерной структуры. А эта структура, как мы видели, не способна ни на что, кроме самовоспроизводства. Никакие другие (производительные, творческие) функции она эффективно не выполняет, это структура-пустоцвет.

Естественная и внесенная лидером структуры неминуемо входят в противоречие. Естественная структура и соответствующий комплекс норм и ценностей возникают в любом сообществе. Даже если лидер считает, что создает сообщество сам, это иллюзия: для того чтобы некоторое множество людей приняло внесенный им символ как "свой", необходимо, чтобы у них до этого выявились общие цели и потребности, т. е. существовала уже общность, пока себя не осознающая. В момент принятия общего символа появляется самосознание. Лидер в действительности не создает сообщество, а проявляет его самосознание. Но если до этого уже существовали какие-то специфические для данного множества людей интересы (например, для хиппи - неопределенность, поиск себя, творческие устремления), то складывающиеся в перспективе нормы уже предопределены - они станут кодом структуры, способной обеспечить реализацию проявленных интересов и выполнение задач. Лидер же привносит код иной - ядерной - структуры.

Так и в "большом" обществе: авторитарный лидер привносит ядерную структуру, поддерживая и упрочивая вертикальные связи, иерархию, замкнутую в центре. В то же время общество должно иметь горизонтальные связи различного типа: семейные (для обеспечения воспроизводства населения), производственно-обменные (для поддержания заинтересованности в материальной сфере) и множество других. Центр же стремится все замкнуть на себя, в итоге обе структуры приходят в противоречие.

Далее возможны различные варианты развития событий. В первом случае лидер подавляет естественную структуру, и все сообщество организуется по типу ядерной. Но она нежизнеспособна - поэтому гибнет (можно назвать ее структурой-самоубийцей) либо паразитирует на других сообществах. Не случайно везде, где упрочена иерархия, наблюдаются репрессии, войны с соседями, социальные трагедии - ядерная структура ведет себя как самоубийца. Также она может стремиться к завоеванию - собственно, к паразитированию. Как правило, долго подобные образования не живут.

Вот еще отзыв: "Москоские новости"

В советские времена социально-антропологическое исследование современной повседневности было негласно запрещено: реалистичное описание жизни советских людей не укладывалось в тогдашние идеологические клише. Это касалось и исследований молодежи. Первой книгой, написанной на «новом» (а для западной традиции — давно привычном) научном языке, стала работа Т.Б. Щепанской. В основу легло полевое исследование, проведенное в 1986–1989 годах среди ленинградских «неформалов», прежде всего хиппи. В книге описаны повседневные практики, распределение статусов в тусовке, особенности поведения «неформалов» (опять же в зависимости от статуса, возраста, пола, ситуации), фольклор, сленг.

Мое пояснение: полевое исследование = Девушка (тогда) 5 (!!!) лет сама "хиповала", то есть, жила в этой Системе, по ее нормам.

Щепанская Татьяна Борисовна
Доцент кафедры проблем междисциплинарного синтеза в области социальных и гуманитарных наук, кандидат исторических наук

С 1992 года – старший научный сотрудник Музея антропологии и этнографии Российской академии наук (Кунсткамера). С 1997 года преподает на Факультете социологии СПбГУ. Специалист по истории и теории социологии, этнографии русских, культуре дороги, этническим аспектам насилия и власти, гендерным исследованиям, молодежной культуре и субкультурам.