Ведь говорите же, не отпирайтесь!
| Toward the Original of the Apocalypse of Abraham Alexander Kulik 2005 | Восстанавливаем оригинал Апокалипсиса от Авраама Александр Кулик 2005 г. |
| Most early Slavonic documents are translated texts. Unlike Greek, Latin, and some other medieval sacral languages with developed pre-Christian literary traditions, Slavonic was initially created as a lingua translationis from Greek, and mainly from the “Semitized” Greek of the Bible and early Christian literature. Many of the Slavonic writings could hardly be properly interpreted without referring to their Vorlage. This problem is especially striking when we deal with those texts for which there are no surviving prototypes or versions in other languages. | Большинство ранних старославянских текстов - переводы. На греческом, латыни и некоторых других языках, считавшихся сакральными в средние века, существовала богатая дохристианская литература. Старославянский же с самого начала был создан как язык для переводов с греческого. Причем, преимущественно с семитизированного греческого - языка Библии и ранней христианской литературы. Многие старославянские тексты почти невозможно правильно понять не обращаясь к оригиналу на исходном языке. Особенно ярко выявляется эта проблема в текстах, оригиналы или иноязычные переводы которых не сохранились. |
| It is well known that “the main reason for incomprehensibility [of early Slavonic texts] is, of course, literal translation, and the list of works in which whole passages are completely without meaning in Slavonic is long …” (Thomson 1978:117). | Общеизвестно, что "самые ранние тексты на старославянском непонятны, в основном, конечно же, из-за дословности, буквальности перевода. Есть много текстов, где целые пассажи звучат по-славянски совершенно бессмысленно..." (Томсон, 1978, стр. 117) |
| Thomson, Francis J. “The Nature of the Reception of Christian Byzantine Culture in Russia in the Tenth to Thirteenth Centuries and Its Implications to Russian Culture.” Slavica Gandensia 5 (1978): 107–139. | Фрэнсис Томсон "Способы перенимания византийской христианской культуры в России X-XIII вв. и их воздействие на русскую культуру". Slavica Gandensia № 5 1978, стр. 107–139 |
(скачивается на узтранслейшнз)
Revenons à nos moutons!
| В США настала эпоха тревоги | |
| Теперь грядет возвращение того, что, возможно, было самой темной стороной 50-х, то, что дало им название «эпохи тревоги». | Возвращение... то, что дало им название Либо "того, что дало им название", либо "той (стороны) которая дала им название" А вообще - уродство полное... Возвращаются самые отрицательные аспекты 50-х, "эпохи тревожности" (страхов, опасений?). |
| Но экзистенциальный корень нашей тревоги может заключаться в чем-то, что мы разделяем с людьми 50-х: одиночество. | корень нашей тревоги корень может заключаться в чем-то |
| На то, что подобное одиночество вновь становится проблемой в начале десятых, четко указывает тенденция, о которой пишет The Times | По-русски: Подобное одиночество вновь становится проблемой... на это четко указывает тенденция |
| Некоторые из нас могут предпочитать более сомнительные решения, которые уставшие одинокие пятидесятники придумали на рубеже 50—60-х годов | Кое-кто, возможно, предпочтет более сомнительные..., придуманные уставшими... |
| А кто мы без девайсов? | |
| Современные технологии сделали человека беспомощным | А сделал В таким-то - англицизм |
| Но для Брэйвера и его соратников такие случаи влекут за собой вопрос: «Что происходит с нашим мозгом?» | случаи влекут за собой вопрос... Картина Перова "Тройка", см. иллюстрацию |
| Некоторые ученые считают, что такого рода путешествию едва ли стоит уделять столько внимания. | что подобные путешествия не заслуживают такого внимания |
| Дэвид Стрэйер, профессор психологии в Университете Юты, считает, что изучение того, что происходит, когда мы оставляем в стороне компьютеры и даем мозгу отдохнуть, и то, как это влияет на память, внимание и способность к обучению, — важная тема для научной работы. | Опять (см. чуть выше): изучение... то, как это влияет на память ТОГО!!! |
| Он считает, что слишком много цифровой техники, с которой человек работает ежедневно, «вредит психическому здоровью людей, которые без этого функционировали бы нормально». | много (подлежащее, что?) - вредит (сказуемое) - здоровью (дополнение)
Пять секунд - полет нормальный... 30 лет - человек функционирует нормально |
| Пол Атчли, который изучает патологическую одержимость подростков мобильными телефонами, считают, что технологии могут подавлять мысли и вызывать тревогу | одержим бесами, одержим мобильными телефонами...
технологии могут подавлять мысли |
| Другие ученые, принявшие участие в походе, настроены скептически. | Другие участники похода |
| Современные исследования внимания имеют большое значение для науки. | Исследования внимания сейчас очень важны. |
| Сторонники теории Стрэйера считают, что слишком большое количество информации создает иллюзию срочности, которая влияет на способность концентрировать на чем-нибудь внимание. | количество создает иллюзию |
| Исследования показывают, что когда люди делают несколько вещей одновременно, они делают их хуже. | Цезарь не "делал несколько вещей одновременно", а "занимался несколькими делами одновременно". Много вещей одновременно делают на любом поточном производстве (керамическая плитка, патроны, и т.п.), они получаются лучше, чем при кустарном производстве. |
| Исследователи гадают, страдают ли внимание и способность сосредотачиваться на чем-либо, когда люди ожидают появления новых сообщений или других стимулов. | Исследователи гадают, а внимание - страдает! Исследователей интересовало, снижается ли внимание Исследователи хотели выяснить, |
| как можно измерить выделение в кровь мозговых химических веществ. | Мозговые вещества (sic!) выделяются в кровь... Атас! |
| Даже самые скептически настроенные ученые говорят, что с их мозгом происходит что-то, что настраивает их на научную дискуссию; что-то, что могло бы помочь людям выживать в мире постоянного электронного шума. | с их мозгом происходит что-то... что могло бы помочь людям выживать в мире постоянного электронного шума.
Как это то, что происходит в мозгу исследователя может помочь другим людям переносить шум? |
| Крамер делится личным открытием: «У меня есть коллега, который говорит, что невежливо доставать компьютер посередине встречи, а я говорю, что это не мешает мне слушать. | Да не "посередине встречи" а "во время встречи", во время разговора! |
Комментариев нет :
Отправить комментарий